-
DNA, eiwitten en bacteriën: Online escaperoom
Door het spelen van een online escaperoom (begeleid via een chatbot) krijgen de leerlingen stap voor stap meer informatie over DNA, eiwitten, bacteriën en hoe medicatie werkt.
Tijdens deze lesactiviteit helpen de leerlingen professor …
Interactieve oefeningAnder -
Bevrijd Albert Einstein: Eduscape over energie
Albert Einstein is opgepakt door de geheime politie. Jij kan hem bevrijden door de code te kraken. Los vragen op over energie, batterijen en stroomkringen en krijg zo telkens een stukje van de code.
Deze opdracht sluit aan bij thema 3 (machtig …
Interactieve oefening (15)Leerkracht -
Escaperoom in de klas: Praktijkvoorbeeld
Juf Carmen laat zien welke opdrachten zij in haar escaperoom steekt. Wie weet vind je wel inspiratie.
Video (53)Leerkracht -
Tippi redt de big five: Digitale escaperoom
In deze digitale escaperoom kom je meer te weten over de dieren van de big five. De dieren van de big five zijn ontvoerd door stropers. Jouw missie bestaat erin om de dieren samen met Tippi te bevrijden en terug naar het Krugerpark te brengen. …
Interactieve oefening (10)Leerkracht -
Een verhaal voorstellen met digitale fotografie
Inleiding
In dit praktijkvoorbeeld maken leerlingen kennis met een aantal Gentse legendes. Ze gaan vervolgens aan de slag om de legendes met digitale foto’s uit te beelden.
Om te beginnen maken ze de kledij die past bij de tijd van waaruit de …
Video (4)School/onderwijs -
Een animatiefilm maken met kleuters
Inleiding
In dit praktijkvoorbeeld gaan kleuters creatief met ICT aan de slag. Ze ontpoppen zich tot ware regisseurs van hun eigen animatiefilmpje.
In de video is te zien hoe kleuters een animatie maken binnen het weekthema 'Het allermooiste …
Video (4)School/onderwijs -
PowerPoint: Fotoquiz
De leerlingen gaan in een klein groepje de school rond met een digitaal fototoestel. Deze foto's verwerken ze in een powerpoint waarbij dan vragen gemaakt worden. Zo ontstaat er een soort fotoquiz waarbij de leerlingen met veel plezier werken met …
VideoLeerkracht -
Digitaal (prenten)boek ontwerpen
Inleiding
In dit praktijkvoorbeeld maken leerlingen van de derde graad een digitaal prentenboek. Ze maken eerst een scenario van het verhaal in de vorm van een schetsboek. Vervolgens tekenen ze de figuren uit het verhaal op papier, scannen ze het …
Video (11)School/onderwijs -
Bee-Bot: We maken ons dorp
Als ICT coördinator van onze school heb ik samen met de directeur een doorlopende lijn proberen te maken voor STEM en leren programmeren.
Er zijn een aantal jaren over gegaan om tot dit resultaat te komen. Ik deel dit filmpje graag met anderen …
Video (6)Leerkracht