-
Een efficiënte samenvatting maken in zes stappen
Door een samenvatting te maken, ben je actief bezig met de leerstof. Hierdoor neem je efficiënter de informatie op. Daarnaast geeft zo’n gestructureerd document een duidelijk overzicht van je leerstof. Twee vliegen in één …
Artikel -
Vier methodes om notities te nemen
In dit artikel vind je info over vier notitiemethodes:
- Cornell;
- blurting;
- mindmappen;
- vraag en antwoord.
Artikel -
Zeven manieren om ChatGPT te gebruiken bij je schoolwerk
Heb jij ChatGPT wel eens gebruikt bij je schoolwerk? Of vind je het maar niets? Sommige mensen zijn huiverig voor de nieuwe chatbot, die je kan assisteren met bijna al je vragen. Ook voor je huiswerk en andere schoolopdrachten.
Artikel -
Handschrift bevordert leren meer dan typen, beweren wetenschappers
Een Noors team van wetenschappers heeft de invloed van handschrift en typen op de hersenactiviteiten en geheugencapaciteiten onderzocht.
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator -
Hoe studeer je het best: Zeven tips om efficiënter te studeren
In dit artikel vind je zeven tips om efficiënter te studeren.
Artikel -
Zelfregulatie: Over metacognitie, sturen en loslaten
Een artikel van Vernieuwenderwijs over wat zelfregulatie wel en niet is.
ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Zeven handige ezelsbruggetjes
In dit artikel kom je eerst te weten waar de naam ezelsbruggetjes vandaan komt.
Daarna leren we je hoe je helemaal zelf je eigen ezelsbruggetjes kan bouwen.Als laatste vind je een overzicht van volgende ezelsbruggetjes:
- volgorde planeten, …
Artikel -
Kinderboeken over de werking van de hersenen
Een lijstje met boeken over de werking van de hersenen.
De werking van het brein is ontzettend ingewikkeld. Toch kan het heel nuttig zijn om met kinderen in gesprek te gaan rond de werking van het brein. Als je mindset methodes gaat gebruiken of …
ArtikelAnder -
Hoe herhaal je leerstof het best?
In dit artikel wordt uitgelegd hoe je leerstof het best kan herhalen. Je krijgt verschillende tips waardoor je de leerstof beter kan onthouden.
Artikel (3) -
Improvisation for all!: Hoe beleven leerlingen collectieve vrije improvisatie in het leerplichtonderwijs
Het onderzoek Improvisation for all! Hoe beleven leerlingen collectieve vrije improvisatie in het leerplichtonderwijs peilt naar de ervaringen van leerlingen (n=1282) uit het secundair onderwijs met een les collectieve vrije improvisatie.
Naast de …Artikel -
Fouten markeren als verbeterstrategie
In deze video vertelt Leah Alcala hoe ze als leerkracht wiskunde haar verbeterstrategie heeft bijgestuurd.
Aanvankelijk kregen alle leerlingen meteen hun punten te zien wanneer ze hun toets terugkregen. Het resultaat was vaak dat leerlingen enkel …
Artikel (3) -
Leerstof beter verankeren met de +1 routine
Jezelf testen en de belangrijke concepten trachten op te roepen nadat je iets hebt ingestudeerd, ook gekend als retrieval practice, levert vaak meer leerrendement op dan de leerstof meteen een tweede keer door te nemen. De +1 routine is een …
Artikel