-
Tijdsvisualisatie: Hulpmiddel
De D4E1 Timevisualization aid is ontwikkeld als gepersonaliseerd hulpmiddel om inzicht te krijgen in:
- welk dagdeel het op een bepaald moment is,
- welk dagdeel een bepaalde activiteit gebeurt,
- wanneer een actie nodig is voor activiteiten binnen …
ArtikelAndere functie -
Franse cijfers, breuken voorstellen en synoniemen: Buiten lesgeven
Op deze Padlet vind je volgende ideeën voor een buitenlesactiviteit:
- cijfers in het Frans;
- visuele voorstelling van breuken;
- synoniemen.
Dit leermiddel is toegevoegd door studenten die deelnamen aan de Whizzkidswedstrijd voor …
ArtikelStudent (lerarenopleiding) -
Tafels, verenkelen en verdubbelen en Franse woordenschat over eten: Buiten lesgeven
Op deze Padlet vind je volgende ideeën voor een buitenlesactiviteit:
- tafels oefenen;
- Franse woordenschat over eten;
- verenkelen en verdubbelen.
Dit leermiddel is toegevoegd door studenten die deelnamen aan de Whizzkidswedstrijd voor …
ArtikelStudent (niet lerarenopleiding) -
Huiswerkbeleid
Een voorbeeld hoe een huiswerkbeleid er kan uitzien.
Dit voorbeeld komt van de school Annuncia Ranst.Artikel (5)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Leerstof beter verankeren met de +1 routine
Jezelf testen en de belangrijke concepten trachten op te roepen nadat je iets hebt ingestudeerd, ook gekend als retrieval practice, levert vaak meer leerrendement op dan de leerstof meteen een tweede keer door te nemen. De +1 routine is een …
Artikel -
Vraaggestuurd leren: Ondersteuning met stappenplan
Elke leerling is nieuwsgierig naar iets anders. Binnen vraaggestuurd leren leidt dit tot een grote variatie aan leervragen.
Het beantwoorden van eigen leervragen bestaat uit verschillende stappen die veel verschillende vaardigheden …
Artikel (7)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Organisatie hoekenwerk
Enkele foto's van materialen die aan bod komen bij het organiseren van hoekenwerk:
- hoekenwerkbord,
- hoekenwerkdozen,
- fiches met uitleg van de opdrachten,
- lijst met opsomming van de verschillende opdrachten,
- ...
Artikel (46)Leerkracht -
Wat werkt in taalonderwijs aan laaggeletterde jongeren?
Een project van UAntwerpen ontwikkelde twee praktijkgidsen voor taalonderwijs aan laaggeletterde jongeren. Met de meest recente wetenschappelijke inzichten die vertaald worden naar de klaspraktijk.
De eerste praktijkgids focust …Artikel (4) -
The System of the Houses
Kassim, een leraar van een school in Rwanda, introduceerde daar The System of the Houses.
De leerlingen worden daar niet enkel ingedeeld in leerjaren, maar ook in houses, met elk hun eigen kleur.
Jan Royackers schreef hierover een artikel.
Artikel (3)Ander -
Good practices bij Verhalend Ontwerp en STE(A)M-activiteiten in de derde kleuterklas
De methode Verhalend Ontwerp, ook wel gekend als Storyline Approach, is nog niet zo bekend in België. Om leerkrachten kleuter- en lager onderwijs toch de kans te geven een dergelijke didactiek te leren kennen, worden in dit draaiboek de …
Artikel (16)Student (lerarenopleiding) -
Bloggende leraren met ideeën om te differentiëren
Er verschijnen regelmatig verhalen, artikels, podcasts ... over differentiatie. Saskia Vandeputte en Jan Royackers verzamelden hun zes favoriete differentiatie-posts:
- topstrategieën om tot leren te komen;
- gedifferentieerd evalueren;
- de …
ArtikelAnder -
Werken met jokers: Activerende werkvorm
Leerlingen zetten tijdens een opdracht of toets een joker in. Vooraf bepaal je wat die joker inhoudt: extra ondersteuning, een vraag die wegvalt of een evaluatiecriterium dat dubbel weegt.
In de screencast geeft Saskia Vandeputte meer uitleg over …
Artikel (6)Ander