-
Effectief onderwijs in begrijpend lezen: Kwaliteitswaaier
Deze kwaliteitswaaier bestaat uit kwaliteitskaarten voor leraren, leesdeskundigen, en schoolleiders. Gebruik de kwaliteitswaaier om samen het leesonderwijs in begrijpend lezen op een hoger niveau te tillen.
Als leraar krijg je zicht op de bouwstenen …
ArtikelOrganisatie, firma, vzw -
Les in Lezen: Inspiratiegids voor effectief leesonderwijs in het kleuter-, lager en secundair onderwijs
Deze gids bevat 16 inspiratiefiches die elk vertrekken vanuit een kernvraag over lezen en leesonderwijs. Elke vraag wordt beantwoord op basis van recent wetenschappelijk onderzoek, aangevuld met praktische tips en concrete voorbeelden.
Artikel (3) -
Dalend leesniveau? Scan je aanpak op vier vlakken
Jaar na jaar lezen Vlaamse leerlingen minder goed. Ook de leesmotivatie staat op een laag pitje. Leraren blijven niet bij de pakken zitten. Maar weten ook: dit los je niet in je eentje op. Jona Hebbrecht (Odisee) vertelt hoe je met …
Artikel -
Kies je als school voor een klas- of schoolbibliotheek?
Kies je als school voor een klas- of schoolbibliotheek? Waar de ene school een schoolbibliotheek inricht, kiest de ander voor klasbibliotheken. Nog andere scholen hanteren een combinatie. Wat is nu de beste keuze?
Artikel -
Bouwstenen voor effectieve taaltrajecten: Praktijkgids voor taalondersteuning in kleuter-, lager en secundair onderwijs
De handleiding is een praktische leidraad bij het onderzoek Taalintegratietrajecten. Het biedt een praktijkgids voor taalondersteuning.
Deze gids beschrijft zes bouwstenen die je helpen om de taalontwikkeling te stimuleren, om de leerlingen talig te …
Artikel (18) -
Jeugdboekenmaand: Educatieve handleiding
Jeugdboekenmaand is in 2021 aan haar vijftigste editie toe en heeft dan ook als slogan Lezen is een feest!
Iedereen Leest stelde een nieuwe educatieve handleiding samen met praktijktips voor een divers leesaanbod, zichtbare leesplekken en tijd maken …
Downloadbaar lesmateriaal (10) -
Sanctie bij vergeten lesmateriaal
Wanneer leerlingen hun materiaal niet bij hebben tijdens de les Engels, krijgen ze een extra taak. Ze moeten twee artikels lezen en samenvatten. Door verschillende bronnen aan te bieden, probeer ik kopieerwerk te vermijden (wanneer meerdere …
Downloadbaar lesmateriaal (19)Leerkracht, Ander -
Motivatietest Moderne Vreemde Talen
Via deze motivatietest, die gebaseerd is op de test aangeboden in de pedagogisch-didactische wenken van het leerplan Frans 2e graad ASO (VVKSO), kan je leerlingen bewuster laten omgaan met een keuze voor een richting Moderne Vreemde Talen in de …
Downloadbaar lesmateriaal (5)Leerkracht, Ander -
Fantasieverhaal: Teamoefening
Tijdens de teamoefening gaat het team samen een fantasieverhaal bedenken en vertellen door om de beurt het verhaal aan te vullen. Het is de bedoeling dat de teamleden goed naar elkaar luisteren.
Video (8)Leerkracht, Ander -
Formatief evalueren in talenonderwijs: Ontwikkeling toolbox a.d.h.v. een participatief onderzoek
Presentatie van een sessie op de studiedag School-hartje-onderzoek van 14 februari 2019.
Thema evaluatie / Binnenklasdifferentiatie
In deze sessie maken deelnemers op een actieve manier kennis met hoe een participatief actieonderzoek in het kader …
Artikel (3) -
Hoe krijg je een klas pubers aan het lezen?
Hoe krijg je vijfdejaars secundair die hun neus ophalen voor taal tóch aan het lezen? Met een goed boek, een lesuur rust en een glaasje chocolademelk. Meer heb je niet nodig om een leesfeest te organiseren.
Video (3) -
CLIL Debate: Hugo Beaten-Beardsmore
Hugo Baetens Beardsmore verduidelijkt in het Engels wat CLIL precies kan betekenen voor de school en de taalontwikkeling van de leerling. In deze theoretische uiteenzetting verwijst hij eveneens naar wetenschappelijk onderzoek over CLIL en de …
VideoLeerkracht