-
Israël Neumann in het Fort van Breendonk: Uitdieping schoolbezoek
Deze pagina is bedoeld als uitdieping na een bezoek aan het Sammellager Breendonk. Leerlingen leren over het leven van een van de gevangenen, Israel Neumann.
De pagina maakt gebruik van een podcast over dit onderwerp en bevat een tiental vragen over …
ArtikelLeerkracht -
Ik en de ander: Project rond relationele opvoeding
Project Ik en de ander is een voorbeeld van hoe moeilijke onderwerpen als homoseksualiteit, gender en transgender zijn en seksuele weerbaarheid bij kinderen van drie tot veertien jaar aangepakt kunnen worden. Wil je als basis- of secundaire school …
Artikel (43)Leerkracht, Pedagogisch begeleider, … -
‘Mijn buik wiebelt als ik adem!’, over mindfulness in de kleuterklas: Kleutergewijs
In deze tijden komt er veel op kinderen af en staat hun mentaal welbevinden geregeld onder druk. Zowel psychologisch als neurowetenschappelijk onderzoek roept op om vaker aandacht te hebben voor mentale opvoeding in het onderwijs, en meer concreet …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Ouderbetrokkenheid in kleuteronderwijs versterken
Het is belangrijk dat zoveel mogelijk kinderen aan het kleuteronderwijs deelnemen. Een belangrijke hefboom voor die kleuterparticipatie is dat ouders zich bij de school van hun kind betrokken voelen. Ook voor ouders …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Over de rol van culturele scripts
Opvoedingspraktijken van de thuiscultuur lijken soms wel te botsen met de opvoedingsidealen van de school. Wanneer men echter gaat kijken naar de opvoedingsdoelen die ouders en school vooropstellen, dan blijken deze toch sterk overeen te …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Beter omgaan met moeilijk gedrag op school: Belonen of Straffen?
In dit artikel probeert de auteur enkele vragen te beantwoorden:
- Wat is moeilijk gedrag?
- Hoe pakken we moeilijk gedrag aan?
- Waaraan moet een beloning beantwoorden?
- Hoe kunnen we zinvol belonen?
- Welk straf is zinvol?
- Wat zijn de valkuilen voor …
Artikel (40)School/onderwijs -
Kinderen met aandachts- en concentratieproblemen: Een mogelijke aanpak op school
Een bundel waarbij de schrijver eerst enkele kenmerken en oorzaken beschrijft van de problemen. Daarna gaat hij op zoek naar een mogelijke aanpak.
In het derde deel besteedt hij nog even aandacht aan de zelfinstructiemethode van Meichenbaum.
Artikel (54)School/onderwijs -
Agressie op de (basis)school: Opvolging moeilijk gedrag op school
In dit dossier van Luc Waes vind je volgende hoofdstukken:
- Wat bedoelen we met agressie?
- Kan agressief gedrag afgeleerd worden?
- Hoe pakken we agressief gedrag aan?
- Straffen of belonen?
- Wat kunnen we concreet doen in de klas?
Artikel (30)School/onderwijs -
Een echte Ridder. Jordy.: Armoede en uitsluiting bespreken op school
Samen Tegen Armoede wil armoede en uitsluiting bespreekbaar maken in de hele basisschool, omdat een op vijf kinderen in ons land in armoede leeft.
Daarom is er vanaf nu – naast de bekende verhalen over Robby en zijn vrienden voor de …
Fysiek materiaal (4) -
Ontwikkeling van vooroordelen bij jonge kinderen - deel 2: Kleutergewijs
In de reeks tips voor kleuterjuffen en -meesters zetten we dit keer berichten in de kijker die verschenen op Kleutergewijs, een blog over onderzoek en innovatie in het kleuteronderwijs. Deze tweede bijdrage handelt over het actief aandacht …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
Ontwikkeling van vooroordelen bij jonge kinderen - deel 1: Kleutergewijs
In de reeks tips voor kleuterjuffen en -meesters zetten we dit keer berichten in de kijker die verschenen op Kleutergewijs, een blog over onderzoek en innovatie in het kleuteronderwijs. Deze eerste bijdrage handelt over de ontwikkeling van …
ArtikelLeerkracht, ICT-coördinator, … -
What the FAQ?! Hoe begeleid je relationele en seksuele vorming in superdiverse groepen?
Pimento heeft veel expertise in vorming over relaties en seksualiteit aan jongeren. Elke dag komen we in contact met jongeren die onderling verschillen. In sommige groepen kunnen die verschillen opvallend veel groter …
Artikel