-
Beter met conflicten. Herstelgericht werken op school.
Overal waar mensen samenleven, doen zich kleine en grotere conflicten voor. School is daar geen uitzondering op. Dit hoeft op zich geen probleem te zijn. Alleen schort er iets aan de manier waarop we conflicten aanpakken. We reageren krampachtig, …
Fysiek materiaal -
Berekend! Van rekenprobleem tot dyscalculie
De kwaliteit van rekenkennis schiet dikwijls tekort. Niet-geautomatiseerde basiskennis leidt tot problemen in de verdere rekenontwikkeling: als het fundament niet stevig is, dan wankelt alles wat daarop voortbouwt. De analyse van …
Fysiek materiaal -
Leren. Hoe? Zo!: Een goede studiemethode vinden
De toolbox Leren.Hoe? Zo! bevat 55 kaarten boordevol tips en inzichten om een gepaste studiemethode te vinden en het leren in eigen handen te nemen.
Fysiek materiaal (3)Leerkracht -
In je blootje voor de klas: Kwetsbaarheid tonen en verbinding zoeken als leerkracht
- Open met je leerlingen communiceren, hoe doe je dat?
- Wat heb je nodig voor een positief klasklimaat?
- Hoe kun je kwetsbaarheid constructief inzetten?
Als leraar toon je niet graag kwetsbaarheid: je wil niet onzeker overkomen of de controle over de …
Fysiek materiaal (4)Leerkracht -
Dit is een verschrikkelijk boek met een gouden boodschap
In dit informatieve boek voor kinderen van ongeveer 10-12 jaar, worden zaken besproken die voor kinderen traumatisch kunnen zijn. Dat kan zijn het overlijden van een dierbare, een vechtscheiding van ouders, gepest worden, ziekte, maar ook: …
Fysiek materiaal (4)Leerkracht, Pedagogisch begeleider, … -
Ontwikkelen van cognitief talent: Handboek voor onderwijsprofessionals
Het boek is het resultaat van vier jaar intense en inspirerende samenwerking met de vele partners van Project TALENT.
Het doel van dit handboek is onderwijsprofessionals te ondersteunen in de zoektocht naar een gepast aanbod voor cognitief …
Fysiek materiaal -
Vreemdetalenonderwijs, van onderzoek naar praktijk
Wie Duits, Engels, Frans, Spaans of NT2 onderwijst, kent zeker deze vragen:
- Hoe werkt de dynamiek tussen kennis en vaardigheid? Hoe stimuleer je automatisering?
- Hoe nuttig is grammatica? Hoe bepaal je de juiste dosis en doelmatige werkvormen? …
Fysiek materiaal -
Meertaligheid, een troef! Inspirerend werken met meertalige kinderen
Steeds meer kinderen worden in een andere taal dan het Nederlands opgevoed. Hun talenrijkdom is geen struikelblok, maar net een bron voor leren en een onmisbaar startpunt voor het snel en efficiënt verwerven van het Nederlands als schooltaal. …
Fysiek materiaal (3) -
Pictogrammenwoordenboekjes
Vzw 'de Rand' geeft vier pictogrammenboekjes uit. In de boekjes staan een aantal afbeeldingen met daaronder het juiste Nederlandse woord. Met de boekjes kan je geen Nederlands leren, maar ze zijn wel een mooie aanvulling op de lessen Nederlands en …
Fysiek materiaal (23) -
Ondernemingszin herkennen en waarderen
Zelfsturing en ondernemingszin moeten deel uitmaken van de basisuitrusting van elke persoon. Zowel in het leren als in het leven is ondernemingszin een belangrijke eigenschap. Ondernemen gaat om nieuwe paden bewandelen, om het leven in handen …
Fysiek materiaal -
Eerste hulp voor leerkrachten
Een leerling valt op de speelplaats tijdens het voetballen en schaaft zijn knie. Een andere leerling heeft tijdens de les plots een bloedneus. Weten leerkrachten wat te doen? Deze eenvoudige situaties doen zich wel eens voor op school. Weten ze …
Fysiek materiaal -
Taal leren: Van kleuters tot volwassenen
Hoe leren kinderen, jongeren en volwassenen het Nederlands als tweede taal? Hoe kunnen we een leeromgeving creëren waarin anderstaligen tot de beste leerresultaten komen? En op welke manier stimuleren (of verhinderen) onze ideeën over …
Fysiek materiaal (3)Andere functie