LE-model: Eigenaarschap (fiche 1 van 5)

Het belang van eigenaarschap binnen het leerproces vindt zijn oorsprong in het sociaal constructivisme dat duidelijk maakt dat het zelf opbouwen van competenties en het nemen van verantwoordelijkheid voor het reguleren van het eigen leerproces cruciaal is voor de kwaliteit van leren. Eigenaarschap vergroot de autonome motivatie van de leerling. De invloed van de leerkracht op het leerproces blijft echter fundamenteel. Hij/zij moet het leerproces stimuleren, ondersteunen, initiëren. De dynamiek tussen leerling en leerkracht is derhalve erg belangrijk. 

Deze didactische hulpfiche bevat suggesties voor de klaspraktijk.

Zie ook de andere 4 hulpfiches die verbonden zijn aan het LE-model.