Informatieverwerving en –verwerking in het basisonderwijs: Peilingsresultaten

Hoe verwerken leerlingen uit het basisonderwijs informatie? Bereiken deze leerlingen het gewenste niveau? Welke factoren beïnvloeden de resultaten van deze leerlingen?

In de brochure Informatieverwerving en –verwerking in het basisonderwijs verneem je de antwoorden.

Je vindt er de resultaten van de peiling over informatieverwerving en –verwerking met inbegrip van een praktische proef ICT in het basisonderwijs. Dit peilingsonderzoek focust op kennis, vaardigheden, inzichten ...  die noodzakelijk zijn om te kunnen leren en zelfstandig te kunnen functioneren in onze informatiemaatschappij. De getoetste eindtermen behoren tot de leergebied overschrijdende eindtermen van 'leren leren'.